Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Turunan dengan Model Discovery Learning

Authors

  • Ahmad Salmun

DOI:

https://doi.org/10.30999/medinus.v18i1.1234

Abstract

This research’s background is the low of senior high school student’s mathematical communication ability. Thus, researcher gives the solution to develop the teaching material to improve senior high school student’s mathematical communication ability. The research method is research and development design comprising Dick & Carey model. This research involves class XI MIA 2 students in one of Senior High School in Bandung. The data’s collected by document analysis, survey, questionnaire, and test. The instruments are validation sheet, mathematical communication test, observation sheet, student’s journal, and questionnaire. Based on data processing and analyzing about teaching material development show that teaching material characteristic appropriates with content standard of Curriculum 2013 and the material presentation appropriates with discovery learning model; and teaching material design consist of preface section (title page, foreword, table of contents, and using directions) and content section (performance competence, sub material titles, example and illustration of daily activity problem, material, supporting information and mathematic figures, example with the solution, exercise, resume, and evaluation). Meanwhile, the result of data processing and analyzing, generally respondents give the positive response to mathematical teaching material on derivative using discovery learning.

References

Afendi, A. (2012). Efektivitas Penggunaan Metode Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Kelas X SMK Diponegoro Yogyakarta. Skripsi pada FST UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Tidak diterbitkan. [Online]. Tersedia: http:// digilib.uin-suka.ac.id/10780/1/BAB%20 I,%20V,%20DAFTAR%20PUST AKA.

pdf [29 April 2015].

Arifi n, Z. (2012). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Bruner, J. S. (1961). The act of discovery. (Ed. Rev., v. 31, pp. 21-32). Cambridge: Harvard University Press. [Online]. Tersedia: https:// esci310-civicscienceeducation.wikispaces.com/fi le/links/

The+Act+of+ Discovery-Bruner.pdf. [12 Desember 2014]

BSNP. (2014). Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Tahun 2014. [Online]. Tersedia: http://bsnp-indonesia.org/

id/?p=1340 [24 Desember 2014].

Dick, W., Carey, L., & Carey, J. (2001). The System Design of Teaching material (5th ed.). Boston: Allyn & Bacon.

Gardenia, N. (2013). Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis Siswa SMK Melalui Pembelajaran Konstruktivisme Model Needham. Tesis pada PPS UPI. Bandung:Tidak diterbitkan. [Online]. Tersedia: http://repository.upi.edu/2281/4/T_

MTK_1101617_Chapter1 .pdf [11 November 2014].

Hake, R. R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. [Online]. Tersedia: http://www.physics.indiana.edu/-sdi/AnalyzingChange-Gain.pdf [24 April 2011].

Mudrikah, A. (2013). Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Komputer untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi, Pemecahan Masalah, dan Disposisi Matematik Siswa Sekolah Menengah Atas. Tesis pada PPS UPI. Bandung:Tidak diterbitkan.

Nopiyani, D. (2013). Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan 70 MEDIA usantara Vol. XVIII No. 1 - Januari - April 2021 Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP. Tesis pada PPS UPI. Bandung:

Tidak diterbitkan. [Online]. Tersedia:http://repository.upi.edu/596/4/S_

MTK_0901957_CHAPTER1.pdf [11 November 2014].

Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2013a). Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 64 Tahun 2013. Jakarta: Kemendikbud RI.

________ . (2013b). Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013. Jakarta: Kemendikbud RI.

________ . (2013c). Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2013. Jakarta: Kemendikbud RI.

________ . (2013d). Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2013. Jakarta: Kemendikbud RI.

________ . (2013e). Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013. Jakarta: Kemendikbud RI.

________ . (2014). Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014. Jakarta: Kemendikbud RI. [Online]. Tersedia: https://drive.google.com/

folderview?id=0B_ RtEW_7CflTLUR

pdUh4TWZfS1U&usp=drive_web. [14 November 2014].

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sumarmo, U. (2014). Berpikir dan Disposisi Matematik serta Pembelajarannya. Bandung: FPMIPA UPI

Downloads

Published

2021-06-17

How to Cite

Salmun, A. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Turunan dengan Model Discovery Learning. Media Nusantara, 18(1), 59–70. https://doi.org/10.30999/medinus.v18i1.1234

Citation Check